В рамках деловой программы Х Регионального отборочного этапа Национального чемпионата по профессиональному мастерству «Абилимпикс» РУМЦ СПО организовал межрегиональный методический семинар на тему: «Организация профориентационной работы с подростками с особыми образовательными потребностями: от диагностики до трудоустройства (в т.ч. с расстройствами аутистического спектра и нарушениями опорно-двигательного аппарата)».
В семинаре приняли участие 136 специалистов из учреждений Красноярского края, а также других регионов России: Забайкальского края, Кемеровской области, Республики Тыва и Республики Саха (Якутия). Среди участников — педагоги-психологи, дефектологи, социальные работники, преподаватели, профконсультанты и представители родительского сообщества.
С докладами на мероприятии выступили:
- Моор Татьяна Андреевна (тьютор, педагог дополнительного образования МАУДО «ДДТ» г. Сосновоборска) и Кириллова Наталия Алексеевна (заместитель директора по методической работе МАУДО «ДДТ» г. Сосновоборска, руководитель окружной базовой площадки по профориентации). Тема: «Развитие гибких навыков (коммуникация, тайм-менеджмент, соблюдение субординации) будущих работников: востребованность на рынке труда».
- Дрелинг Анжелика Вячеславовна (заведующая отделением КГБПОУ «Красноярский индустриально-металлургический техникум»). Тема: «Методика организации практических мини-погружений в профессию в условиях техникума».
- Козырева Светлана Владиславовна (заместитель директора по дополнительному образованию АК СибГУ им. М.Ф. Решетнева). Тема: «Роль семьи в формировании профессиональных решений подростка и методы и стратегии родительской поддержки в процессе профессионального самоопределения подростка».
- Боровкова Марина Владимировна (международный поведенческий аналитик, педагог-психолог, супервизор IBAO). Тема: «Родительская гиперопека как фактор риска формирования искаженного профессионального плана».
- Бояркина Анна Витальевна (руководитель Центра опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП)). Тема: «От адаптации к авангарду: стратегический трек развития ребенка с ОВЗ от анализа потенциала к востребованному трудоустройству».
- Зименко Галина Васильевна (председатель Красноярской региональной организации ВОИ, эксперт БПОО). Тема: «Формирование конкурентноспособного портфолио студента с НОДА как инструмента преодоления барьеров при трудоустройстве».
- Чистова Елена Николаевна (педагог-психолог, тьютор КГАПОУ «ККОТиП»). Тема: «Модель непрерывного профессионального сопровождения лиц с РАС: от практической подготовки к трудоустройству».
Модератором семинара выступила Чигряй Наталья Валерьевна (заместитель директора МАОУ СШ № 16, руководитель сетевого городского педагогического сообщества учителей-дефектологов).
По итогам обсуждения участники приняли следующие решения:
- Внедрить в образовательный процесс техникумов и учреждений дополнительного образования методику практических мини-погружений в профессию (по опыту Дрелинг А.В.) как обязательный элемент профориентационной работы.
- Разработать и распространить среди педагогов и родителей методические рекомендации по формированию гибких навыков (коммуникация, тайм-менеджмент, субординация) с учётом востребованности на региональном рынке труда.
- Организовать цикл обучающих мероприятий для родителей по стратегиям поддержки профессионального самоопределения подростков без гиперопеки (с привлечением педагогов-психологов и поведенческих аналитиков).
- Включить в план работы Центров опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) и Базовых профессиональных образовательных организаций (БПОО) разработку и апробацию стратегического трека для обучающихся с ОВЗ, включая анализ потенциала, профессиональные пробы и содействие трудоустройству.
- Рекомендовать образовательным организациям использовать конкурентное портфолио (по модели Зименко Г.В.) как обязательный инструмент презентации студентов с НОДА при взаимодействии с работодателями, обеспечив методическую поддержку по его формированию.
- Внедрить модель непрерывного профессионального сопровождения лиц с РАС (опыт Чистовой Е.Н.) в деятельность профильных техникумов и реабилитационных центров, предусмотрев этапы от практической подготовки до постиндустриального сопровождения.
- Создать сетевую рабочую группу по обмену опытом между образовательными организациями, работодателями и общественными организациями инвалидов для мониторинга трудоустройства выпускников с ОВЗ и корректировки программ подготовки.
Благодарим всех присутствующих и предлагаем ознакомиться с материалами семинара.
