Специалисты колледжа приняли участие в работе Всероссийской научно-практической конференции

Специалисты колледжа 28 ноября 2025 года приняли активное участие в работе Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивная экосистема профессионального образования: от качественного обучения до успешного трудоустройства».

Организаторами конференции выступили ведущие профильные учреждения:

• ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»;
• Департамент образования и науки Тюменской области;
• ГАПОУ ТО «Тюменский колледж производственных и социальных технологий»;
• Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет»;
• ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум».

В рамках конференции работали тематические секции, где эксперты представили ключевые доклады, раскрывающие различные аспекты построения инклюзивной образовательной среды.

Спикеры выступали в трех секциях конференции:

Секция № 1: Эффективные механизмы и технологии профориентации лиц с инвалидностью и ОВЗ;

Секция № 2: Современные технологии организации образовательного процесса для лиц с инвалидностью и ОВЗ: от адаптации к универсальному дизайну;

Секция № 3: Доступная работа: трудоустройство и карьерный рост лиц с инвалидностью и ОВЗ.

В секции №1 было заявлено два докладчика:

Винцукевич Рамиля Исламгалеевна, методист БЦИПО, выступила с темой «Профориентация инвалидов и лиц с ОВЗ в системе СПО».

В своем докладе Рамиля Исламгалеевна представила системный взгляд на организацию профориентационной работы. Она подчеркнула важность раннего и непрерывного сопровождения, начиная с школы, и подробно раскрыла комплекс современных методов и инструментов, помогающих студентам с инвалидностью и ОВЗ сделать осознанный и устойчивый выбор профессии. Особое внимание было уделено взаимодействию с работодателями для формирования реалистичных профессиональных ожиданий и построения дальнейшей карьерной траектории.

Гужевская Ксения Вадимовна, заведующая отделением КГБПОУ «Красноярский колледж отраслевых технологий и предпринимательства», представила доклад на тему: «От адаптации к универсальному дизайну: как Абилимпикс создает готового специалиста (на примере компетенции «Документационное обеспечение управления и архивоведение»)».

Ксения Вадимовна на конкретном примере компетенции продемонстрировала, как движение «Абилимпикс» трансформирует подходы к подготовке кадров. Она показала, что соревнования являются не просто конкурсом, а мощным инструментом перехода от точечной адаптации образовательных программ к принципам универсального дизайна, когда среда и методики изначально проектируются с учетом разнообразия потребностей. В выступлении был детально разобран путь формирования готового, конкурентоспособного специалиста через систему тренировок, мастер-классов и участия в чемпионатах.

В секции №2 «Современные технологии организации образовательного процесса для лиц с инвалидностью и ОВЗ: от адаптации к универсальному дизайну» с ключевым докладом выступила Шарабарина Христина Александровна, аналитик Ресурсного учебно-методического центра среднего профессионального образования (РУМЦ СПО). Тема выступления: «Индивидуальный образовательный маршрут как эффективная технология обучения и развития лиц с расстройствами аутистического спектра (далее – РАС) в условиях СПО».

В своем выступлении Христина Александровна подробно осветила практические аспекты построения и реализации гибких образовательных траекторий, учитывающих особые потребности студентов с расстройствами аутистического спектра. Были представлены эффективные инструменты и методики, позволяющие не только адаптировать учебный процесс, но и раскрыть потенциал каждого обучающегося, обеспечив его успешное развитие и профессиональное становление в системе СПО. Доклад вызвал живой отклик и дискуссию о критериях эффективности и способах масштабирования данной технологии.

Все выступления продемонстрировали высокую практическую значимость и комплексный подход к формированию инклюзивной экосистемы – от первых шагов в профессии до успешного трудоустройства. Обмен опытом на такой представительной площадке несомненно будет способствовать дальнейшему развитию инклюзивного профессионального образования в России.